Canon van Nederland :: canonvannederland

Inloggen

Registreren

Adverteren

Canon van Nederland

Bezoekers totaal:

Opbouw
Taal- en leesbevordering
Opdrachten bij vensterplaten
Canonpaden
Tien tijdvakken
Begrip tijd
Onderzoek zelf een tijdvak
AR
H1. Hoofdlijn Nederland waterland
H2. Hoofdlijn ‘Zingeving en beschouwing’
H3. Hoofdlijn taal, kunst en cultuur
H4. Hoofdlijn kennis, wetenschap en innovatie
De bètacanon 1
De bètacanon 2
H5. Hoofdlijn Sociale (on)gelijkheid
H6. Hoofdlijn politiek en samenleving
H7. Hoofdlijn wereldeconomie
Basistopografie Nederland
Basistopografie Europa

0.0 Eerste mens
1.0 Jagers en boeren | tot 3000 v. Chr
1.1 Trijntje H1-3
1.1.1 Meisje van Yde H2
1.1.2 Ötzi, de ijsmummie H1
1.2 Hunebedden H1-2-3-4
1.3 W&T Hefbomen
1.4 Aan de slag
1.5 Leerkracht
2.0 Grieken
2.1 Clipjes | Grieken
2.2 Grieken | Aan de slag
2.3 Leerkracht
2.0 Romeinen
2.1 Romeinse Limes H1-2-3-4-5-6-7
2.1.1 Julius Caesar H6
2.1.2 Keizer Augustus H6
2.1.3 Keizer Nero H6
2.1.4 Julius Civilus
2.2 Welkom bij de Romeinen
2.3 Romeinen | Aan de slag
2.4 Leerkracht
Creatief Grieken-Romeinen
2.0 Egyptenaren
2.1 Egyptenaren: Aan de slag
2.2 Leerkracht
3.0 Monniken en ridders 500-1000
3.1 Willibrord H2-3
3.1.1 Christendom
3.2 Karel de Grote H4-6-7
3.3 Aan de slag
3. Bouwtechnieken
3.4 Leerkracht
4.0 Steden en staten 1000-1500
4.1 Hebban olla vogala H3
4.2 De Hanze H1-5-7
4.2.1 Zijderoute
4.3. Jeroen Bosch H2-3
4.4 Maria van Bourgondië H3-5-6
4.5 Floris V | Canon 2006 | H6
4.5 Leerkracht

5.0 Ontdekkers en hervormers 1500-1600
5.1 Erasmus H2-3-4
5.2 De opstand H2-5-6
5.3 Willem van Oranje H6
5.4 Johan van Oldenbarnevelt H6
5.5 Republiek | Canon 2006 | H6
5.6 Karel V | Canon 2006 | H6
5.7 W&T | Copernicus-Galilei
5. Leerkracht
6.0 Regenten en vorsten 1600-1700
6.0 Welkom bij de Gouden Eeuw
6.01 VOC en WIC H5-7
6.02 De Beemster H1-4
6.02 Beemster-polders waterbeheer
6.02 Waterlöp in Twente
6.03 Hugo de Groot H4
6.04 De Statenbijbel H2-3
6.05 Rembrandt H3
6.06 Atlas de Maior van Blaeu H4-7
6.07 Michiel de Ruyter H6-7
6.08 W&T Christiaan Huygens H4
6.09 Spinoza H2-4
6.10 Slavernij H5-7
- Enslaved | Docu over slavernij
6.11 Buitenhuizen | Canon 2016 | H5
6.12 Grachtengordel | Canon 2016 | H1-3-5
6.13 W&T | Isaac Newton 1642 -1727
6.14 - 1672 Rampjaar | Bommen Berend
6.Quiz
6. Leerkracht
7. Pruiken en revoluties 1700-1800
7.1 W&T Eise Eisinga H4
7.2 Sara Burgerhart H2-3-5
7.3 De partiottten H5-6
7.4 Napoleon H6
7. Leerkracht

8.0 Burgers en stoommachines 1800-1900
8.0 Welkom in de IJzeren Eeuw PO
8.0 Welkom in de IJzeren Eeuw (VO)
8.1 Koning Willem I, H6
8.2 Eerste spoorlijn H1-4-7
8.3 De Grondwet H2-5-6
8.4 Max Havelaar H3-5
8.5 Kinderwet van Van Houten H5
8.6 Vincent van Gogh H3
8.7 Aletta Jacobs H4-5-6
8. Aan de slag
8. Leerkracht
9.0 Wereldoorlogen 1900-1950
9.0 Serie 13 in de oorlog
9.1 De Eerste Wereldoorlog H6
9.2 Anton de Kom H3-5
9.3 Tweede Wereldoorlog H6
9.4 Anne Frank H2-3-5
9.5 Nederlands-Indië
9.5 Indonesië H5-6
9.5.1 Japanse bezetting in Indonesië
9.6 De Stijl | Canon 2006 | H2-3
9.7 Crisisjaren | Canon 2006 | H5-6-7
9.8 Facisme en communisme H6
9. Aan de slag
9. Leerkracht

10. Televisie en computer 1950-2010?
10.01 Watersnood H1
10.02 Televisie H3-4-7
10.03 Haven van Rotterdam H1-4-7
10.04 Marga Klompé H5-6
10.05 Gastarbeiders H3-5
10.06 Annie M. G. Schmidt H3-5
10.07 Kolen en gas H7
10.08 Caribisch gebied H5-6
10.09 Srebrenica H2-6
10.10 Europa H6
10.11 Oranjegevoel H3-5
10.12 Willem Drees | Canon 2006
10.13 Gasbel | Canon 2006
10. Clipjes Televisie en computer
10. Vensterplaten
10. Ontstaan popmuziek
10. Actueel Berlijnse Muur
10. Aan de slag
10. Televisie en computer| Leerkracht
11. Robotica en ruimtevaart 2010-?
11. De wereld van morgen
11. Clipjes robotica
11. Ontwerp je eigen alien
Geschiedenis VO
04. Onze Aarde (bergen)
Onze aarde | land en water
Aarde | Leerkracht
Verhaal van de schrift
Toelichting-bronnen

(Advertentie)

48 Veelkleurig Nederland vanaf 1945

Vergroten
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Aandacht voor obstakels bij inburgering. Invalshoek gesprekken met de kinderen: Hoe kunnen verschillende culturen inéén land het beste met elkaar samenleven?

(Advertentie)